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号: 11341423003236051E/202008-00086 组配分类: 政协委员提案办理
发布机构: 霍邱县政府办公室 主题分类: 科技、教育,其他
来源单位: 霍邱县教育局
称: 霍邱县教育局关于营造清净的校园环境,减少学校非教学负担的提案办理情况的答复函 号: 教复字〔2020〕28号
词: 发布日期: 2020-08-20
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霍邱县教育局关于营造清净的校园环境,减少学校非教学负担的提案办理情况的答复函

2020-08-20 21:14文字大小:[    ]  背景色:

签发人:傅云飞

李德国委员:

您在县政协十届五次会议上提出的《营造清净的校园环境,减少学校非教学负担的提案》收悉。现将办理情况答复如下:

教育部高度重视解决中小学教师、学生负担过重的问题,出台了《中小学生减负措施》(减负30条)等文件。省教育厅明确表示,将认真分析研究当前中小教师过重社会事务负担的原因和解决办法,突出解决形式主义、官僚主义带来的各类问题。督促各级教育行政部门规范开展检查考核评比,不层层加码,不扩大范围,减少对教育教学工作影响。同时规范各类“进校园”活动,对确需要开展“进校园”活动,提高活动质量,减少干扰影响。杜绝不合理的社会性事务,建立各类社会性事务进校园备案制度。为认真落实上级关于学校、教师、学生减负要求,县教育局主要采取了以下措施。

一、高度重视,全面调研

适当的进校园活动可以开拓学生视野,培养实践能力,是学校教育活动的有效补充,有利于促进学生的全面发展和健康成长。但是,近年来,由于缺乏统筹规划,过多的进校园活动,反而使学校疲于应付,对学校日常教学秩序造成了干扰。

二、科学分析,规范管理

通过对调查数据的梳理和分析,发现“进校园”活动存在活动数量多、名目多、主办部门多、持续时间长,开展过程繁琐、重复性多等问题。

为营造清静的校园环境,落实基层减负年要求,我局将全面规范各类“进校园”活动,精选活动内容,控制活动总量,提升活动质量。坚持杜绝一切不利于学生身心健康、全面发展的活动,杜绝一切干扰正常教育教学秩序的活动,切实减轻学校、教师和学生负担,落实“基层减负年”要求。

加强对“进校园”活动的日常管理和监督指导,提升“进校园”活动实效。及时整改耗时过长、过程过繁的“进校园”活动;及时制止与申报方案严重不符、违规开展的“进校园”活动。

三、完善措施,切实减负

1.规范管理。县教育局将协调联络各级党政机关、社会团体认真梳理“进校园”活动,对申报材料汇总后进行集中认定。除时政教育、安全健康教育等即时性、事先无法计划的活动外,凡未经审核认定的活动,一律禁止进入校园或组织中小学生(幼儿)参加。

2.从严认定。“进校园”活动必须遵循教育教学规律,要精心设计,以教育学生为目的。下列活动将一律不予认定:以营利为目的商业活动、商业广告或借机收费的活动;已纳入日常教学的相关专题活动;主体不是学生的活动,如各类“小手拉大手”活动;上级部门已举办的类似活动。

3.尊重学校自主权。学校根据自身师资力量、教育设施、生源状况、学校特色和学生兴趣等现状,在遵循师生和家长意愿的前提下,自主选择有利于素质教育开展的活动进校园。充分尊重学校的自主权,学校根据有关法律和规定,有权拒绝未经审核认定、干扰学校正常教学秩序的进校园活动。

感谢您对教育工作的关心和支持,欢迎今后对教育工作多提宝贵建议或意见。

办复类别:A

联 系 人:李宗元

电    话:6081152

 

 

(公章)

2020年8月20日

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